Год назад журналисты «НГ» провели исследование возможностей крупнейших вузов Костанайской области и ближайших российских («НГ», 03.06.2010, «Любой вуз за ваши деньги»). Газета опубликовала таблицу, в которой сравнила стоимость обучения в этих университетах, количество «остепененных» преподавателей и наличие объектов инфраструктуры, призванных создать нормальные условия для учебы и отдыха студентов
Читать статью

Естественно мало ли какие семейные и прочие обстоятельства.
В этом случае помогает договор, обучение фактически кредитуется, и возвращается работой специалиста по специальности, а в случае желания работать в другой, более выгодной сфере деятельности, или другой стране - нужно оплачивать долг по кредиту с процентом.
Тут как говорится - выбирайте.
Если не сделать выбор - будет тюремный режим распределения, куда не заманить будет калачом. Это ощущается и в некоторых российских программах для специалистов (по этой причине у меня кандалы на аватаре я не полностью свободный).

Маленькие тонкости

Затронутые вопросы экономии студентов на питании - решаются просто.

ключ к решению кредитка, куда перечисляется стипендия. Небольшая доработка и:
35% ежемесячных средств поступающих на карту можно потратить только на оплату питания в кампусах и на продукты в магазинах города. Плюс к этом по счёту "питание" можно уходить в кредит при оплате обеда в столовых студенческого городка.
То есть ситуации "недостаточно средств" в столовой в принципе быть не должно.
Всё. Студент гарантированно накормлен полезной пищей, а не чипсами, гамбургером и колой.

А это значит, что специалист приносит деньги.

А это в свою очередь позволяет подумать, что в выращивание хорошего специалиста можно ВКЛАДЫВАТЬ СРЕДСТВА, как в саженцы тополей.

Если конкретно, то нужно
делать программу образования.

1. Финансировать ПОЛНОСТЬЮ обучение по нужным специальностям (это окупается работой специалистов)
2. Устанавливать на этих госспециальностях стипендии.
3. Воспитывать и активно рекламировать подход - моя страна - моё будущее.
4. Давать большую свободу выбора пути.
Не захотел выпускник работать по спец - кредит стране нужно гасить (лет 7)

Как построить систему по возможности оптимально?

Исходя из цели.

Цель - индустриальный путь развития страны.

Если эта цель у государства носит не декларативный статус, а реальный,
то должна подкрепляться госзаказом на специалистов определённого круга специальностей по справочнику.

Далее реализация.

Чтоб отобрать лучших, возвращаемся к цели.

Цель - вытащить страну из засасывающей ямы рабства от промышленно развитых производителей.

Значит нужны специалисты хорошего уровня.
И хорошей цены.

А вот теперь внимание!

Специалист приносит дивиденды стране!

600

Цитата:
Цитата:
А в интересах государства и города (если город не коррумпирован) дать равные возможности для участия в конкурсе на получение высшего образования. Богатенького дерьма с деньгами можно найти в любом городе.
Иначе вузы превратятся в сброд купивших в нем место.
Как следствие отсутствие результата и падение...

600

"Многое начали решать деньги. "


А раньше что решало , разве не деньги? Имею в виду постсоветское время.

И вообще- я за деньги. Так справедливей. Если у кого то якобы способности, так что значит им все, а остальным так и сидеть по жизни на лопате, обслуживая тех у кого способности???
Любой родитель должен стремиться заработать как можно больше, чтобы иметь право дать образование своему чаду. Пусть и малотолковому, но благодаря купленному образованию имеющим шанс устроиться в жизни.