В рамках эксперимента планируется создать экспериментальные классы с преподаванием физики, химии, биологии и информатики на английском языке. В каждом классе будет не более 15 учеников. Для участия в эксперименте обязательно согласие их родителей.
Читать новость

Цитата:

Как обычно включил дурачка и уводишь тему в сторону? Ну-ну.

Реальность такова, что идея нереализуема. Бессмысленная трата ресурсов, и как обычно, отмыв бабла, куда же без него. Делается все топорно и убого. То, что педагоги, якобы собирающиеся учить детей на английском языке, даже не пытались сдавать TOEFL\IELTS (что в первую очередь должно было быть организовано авторами этого нововведения, после нормального обучения языку, разумеется) лишний раз подтверждает это. Какова цель нововведения, если результат никого не интересует? Ответ на подобные вопросы всегда один в нашей стране..

Цитата:

Там надо про какой-то минимальный уровень владения языком говорить, неважно TOEFL или IELTS.
То, чему наших учителей научат на курсах - неформализуемо и по сути просто "отмазка", не более.

Цитата:

[вздыхает]
Оптимизм это, конечно, замечательно. Но я реалист.

Цитата:

Прекрасная идея, только у нас даже двуязычие реализовать не получилось и не получается никак.
Причём все боятся эту тему затрагивать на официальном уровне - а ну как исследования выявят страшное.
И когда я вижу подход к реализации - лично мне понятно, что ничего из этого не получится при всём желании.

Цитата:

Мало конечно, да и далеко не все осилят принципиально.
Научить человека прочитать написанную лекцию на "английском" - можно. Опустим акцент и прочее.
А на вопросы он как отвечать будет?
А объяснять ученикам непонятное "своими словами"?
Будет как я выше написал.

Цитата:
С какой целью производится эта оценка?
Скажи нам.
Не утаивай всей правды.

Цитата:
Где можно посмотреть на сам стандарт, которому соответствует этот тест?
Почему ты выбрал именно TOEFL, а не IELTS?
Ща я тебя выведу на свет божий )))))

Цитата:

Какой же ты темный.. при чем здесь учеба? Это стандартизованный тест на знание языка. Результаты которого, в числе прочего, используются англоязычными вузами для оценки уровня языка неанглоязычных студентов.

[Исправлено: JereK, 02.06.2017 - 16:50]

Цитата:
Зачем им TOEFL?
Они едут учиться за рубеж?

Цитата:

Есть результаты TOEFL? Нет? Значит не дипломированные дворники в плане преподавания на английском. Пусть преподают на языке, носителем которого являются. И не лезут со своим рылом в калашный ряд.

Цитата:
Ну.
А учителя по твоему, что - не дипломированные или дворники?
Что ты хотел этим сказать-то в свете заданного тебе вопроса?

Цитата:
Цитата:

Я не думал, что это требует отдельного комментария Видишь ли, назвать этот предмет можно хоть "суперпрофессиональный иностранный язык", хоть "супермегапрофессиональный язык" - это никак не говорит об уровне подготовки выпускников. По тому что происходит на улицах города можно только догадываться об этом уровне. Но чтобы нам не пришлось гадать - результат TOEFL расставит все по местам. Нет результата - о каком преподавании на иностранном языке может идти речь?

[Исправлено: JereK, 02.06.2017 - 15:32]

Цитата:
Ну если ты хреново учил иняз в школе, то это вовсе не значит что все остальные тоже такими же обормотами были в школьные годы.

Цитата:
Ты дальше-то читал?

Цитата:

Ну конечно, как и все чем нынче приходится заниматься педагогам - исключительно на добровольной основе. В любом случае, это не отменяет написанного мной выше. Пока нет результатов TOEFL\IELTS ни о каком преподавании речь идти не может.

[Исправлено: JereK, 02.06.2017 - 15:23]

Цитата:
Стоп, стоп. Наверняка, язык вызывались учить добровольно и, скорее всего, это была молодежь. И почему в школе, а ВУЗы ты не рассматриваешь? Там также два года учат иностранный язык. А если брать нынешнюю систему бакалавриата, то там предмет называется "профессиональный иностранный язык".