12 июня Костанайский областной филиал КНПК организовал «круглый стол» по проблемам реформирования образования. В дискуссии приняли участие специалисты управления образования областного акимата, педагоги и представители других партий.
Читать новость

Цитата:
Кончай гнать..
Речь о тесте или как в советское время экзамене, что лучше..
Видно что суть экзаменов провалилась.
Людишки вышли все необразованные и малограмотные..
Страну развалили и разграбили..
Образованный разве так сделает?

Цитата:
Вот видите, люди!!! Человек отучился, высшее образование получил!!! Диве теперь дается А я вот без высшего, как-то существую Но видимо, что бы даваться диве и не знать о знаках препинания, надо обязательно получить диплом о высшем образовании

Цитата:

Не наковырял, а в большом количестве читал и слышал уз уст российских ( и не только ) учителей, ученых, деятелей культуры, политиков, экспертов.
А насчет "дурно пахнущих утверждений..." Не знаю, как там у Вас, "братец" с обонянием.. Тут есть индивидуальные особенности. Кличко вон "НЕ УСЛЫШАЛ запаха" воды. А для Вас даже утверждения "дурно пахнут". Но, наверное, не сильнее и не "дурнее", чем, например, пахли последствия аварий "Протонов", вызванные упадком прикладной науки и технического образования в России.
В образовании и науке тоже есть "массовое производство" и штучные, "выставочные образцы". Перечисленное Вами, "братец", это как раз выставочные образцы, их в любой стране можно наскрести "по сусекам". Хотя конечно, состояние образования имеет градации на постсоветском пространстве ( а я как раз говорил не о России, а о "постсоветском пространстве" ), где-то лучше, где-то хуже, где-то сохранили школьные и вузовские традиции и накопленный опыт, где-то все "реформировали-оптимизировали" ( что значит фактически разрушили ). Но если оценивать в целом уровень "массового производства" в сфере образования и сравнивать его с уровнем до "катастройки", то...Впрочем, поберегу Ваше тонкое обоняние и не стану повторять.

ЕНТ-тест с базой вопросов, заучить просто. И не надо обладать талантом гения, чтобы запомнить элементарные школьные формулы по физике, математике, грамматику русского, казахского и английского. Та же история Казахстана заучивается простейшим перечитыванием учебников по 5 раз. Само проведение ЕНТ походит на цирк- припёрся в пункт сдачи в 8 утра, не спав всю ночь, заслушал на линейке кого куда отправляют. Заводят на проверку металлоискателем. Проверяют через одного! Т.е. металлоискатель включен/выключен. Когда выключен, делают вид, мол, проверяем, у парней приглядываются к бляшкам ремней.-Это ремень?-Ну да, ремень.- Ну, иди тогда. Проходим по коридору до аудитории, по списку вызывают и рассаживают на места. Разумеется, какой-нибудь везунчик не придёт! Его ждут минут 10, не пришёл-пишут заяву, звонят начальству и забывают. Раздают минут 10 вопросники с бланком ответов, кто-нибудь да испортит бланк, повторный не выдают. На доске пишут время. Предупреждают о запрете пользования телефоном и шпорами. И добавляют, что работает глушилка. На самом деле она работает лишь первые 15 и последние 15 минут либо не работает вообще-её тупо включают в розетку, загорается красный огонёк как на телевизоре и всё! Через 20 мин от начала заходит проверяющий с гороно, да только препода с аудитории мониторят этого персонажа-один на тумбочке у двери, другой в коридоре. Пожурит по аудитории минуты 3, повздыхает, пошуршит карманы паре-тройке парней и уйдёт. Вот тут начинается веселье-достаём свои причиндалы из широких штанин, кофт, пиджаков, юбок, платьев, колготок, обуви, волос и понеслась!

Как только проверяющий приближается-говорят ша и объявляют антракт. Минуты 3 и продолжаем)) Найдётся умник, который плевал на всех и орёт в трубку громче всех, на него орут 2 препода, что в аудитории и соседние сдающие-толку 0. Шумовой фон достигает 80 Дб)) Кстати везунчик появляется через час и выслушивает отборный мат минуты 2 в коридоре...
Нужно быть настолько психически забитым существом, чтобы решиться сигануть с крыши, моста, под поезд, машину и прочее...Лишь пара учителей в школе нудят о трудности сдачи ЕНТ, списать не удастся, вы лодыри, неучи, получите справку об общем среднем))Каждую неделю сдаём ЕНТ по всем предметам, дабы выяснить какой сдавать 5ым, ну и уровень успеваемости. Вопросы во всех вариантах аналогичные и местами идентичные. Методом тыка можно набрать минималку! Лесенкой-чуть меньше))Проверяли и не раз))
Ежегодный показатель среднего балла нужен лишь чиновникам и школам-их потом гонять будут за низкий балл, а они следующих школяров. А народ интересует лишь прошлогодний минимальный проходной балл в ВУЗ. В универе знаний не дают совершенно, только требуют, всему учишься сам, читаешь книги, пишешь курсовые и дипломную. Лишь единицы толковые препода, дающие актуальную современную информацию. Если не шаришь, то развести можно абсолютно все-цена вопроса...Госы на 4 курсе в том же духе, что и ЕНТ, лишь базу вопросов толкают за гроши...Защита дипломной-тоже цирк)) Кто купил написанную работу, защищают на 5, по факту на 3-на вопросах сыпятся..Кто сам писал-на 4. Поляну не накрываем-требуют сбор с души по..
ЕНТ и кредитная система убивает образование на корню

не наковырял, а в большом количестве читал ******


Это вы для значимости своих утверждений перечислили категории"учителей, ученых, деятелей культуры, политиков, экспертов"??? этот кризис был в 90-е годы, который, к сожалению, коснулся и образование.
Это уже, к счастью, в прошлом и осталось для истории. Смотрите в инете: "современные успехи российских студентов и школьников на мировых олимпиадах"

например, пахли последствия аварий "Протонов", вызванные упадком прикладной науки и технического образования в России.*****
Это вы явно "пришпандорили"(Аркадий Райкин) к красному словцу.


Возьмите данные о запуске ракет в России , в странах Европы,Сша,Китае и в Индии, :к-во аварий в России -НЕ ВЫШЕ, чем, в других странах.. Это же космос, где работает сложнейшая техника, а космос недочетов не прощает.
Что касается "прикладной науки и технического образования в России", то славу,Богу и президенту РФ, сейчас по всей России, от Калин-да до Владивостока( включительно) строятся наукограды и Федеральные университеты, где студенты, не отходя от своих аудиторий, могут в современейших лабораториях и конструкторских бюро реализовать в металле, пластмассе свои творческие идеи. Для этого не надо сверлить металл, работать паяльником. Вы , наверное, слышали про 3Д -технологии по производству современейших деталей, не требующих обработки? Да будет вам известно, что сейчас на многих авиазаводах, предприятий космической промышленности уже созданы производства-автоматы 21века.

Любопытный
№20.
Уважаемый "Любопытный"!
Я не собираюсь доказывать вам " с пеной у рта или без неё" об успехах российской науки, просто советую вам прочитать материалы "IX Международной отраслевой научно-технической конференции «Технологии информационного общества», которая проводилась
24 марта 2015 года на базе Московского технического университета связи и информатики (МТУСИ).

И вы поймёте, что 21 век уже наступил и научно- технологическая революция продолжается, переходя на новый виток своего стремительного развития, н-р, в сфере информационных технологий. коммуникаций. производства.
Прошу не путать с " научно- технической революцией 20 века", целью которой была модернизация и механизация производства, повышение производительности труда с внедрением отдельных автоматических линий(по покраске, сварке, сборке деталей, узлов и их упаковке).

Цитата:
Цитата:

Мое "красное словцо" меркнет перед эпическим стилем этого славославия. Курсы "красных пропагандистов" не заканчивали? Прям ПАХНУЛО передовицей "Правды" и бодрыми рапортами в программе "Время" из тех же времен. Только вместо "Слава КПСС" теперь "Слава Богу и Путину". Аминь.

Цитата:

Я вообще стараюсь не ввязываться в дискуссии на форуме. Бесполезно. Каждый остается при своем мнении. У каждого свой опыт, своя степень информированности, свои убеждения, да и свой стиль общения на форуме. Это во-первых. Во-вторых, я выразил свое мнение о состоянии образования на постсоветском пространстве, а не о науке (при всей их взаимосвязи), а уж тем более, не специально о российской науке. Так что непонятно это Ваше заявление, как будто я просил Вас что -то мне доказывать по состоянию российской науки. Как-то надоедает повторять: вот это я утверждал, а об этом вовсе не говорил и говорить не собирался. Образованность ведь и предполагает способность улавливать, понимать основной смысл текста, выделять тезис утверждения или отрицания.

Цитата:

Цитата:

Вы не далеко ушли от Доцента. Потому что пытаетесь накормить давно надоевшими мифами о суперсоветском образовании. Можно еще раз повторить: 1) реальная жизнь опровергла пропагандисткое клише о нем. 2) само советское образование имело главный недостаток- оно не развивалось. Не развивалось, потому что сама система советского строя не имела движителей к саморазвитию. Все развитие сводилось к одному - сделать бомбу не хуже американской.

любопытный , авторизуйтесь , я вам хочу задать несколько конкретных вопросов . а в целом вы молодец , конкретно и ясно излагаете мысли