В начале октября во дворе благополучной костанайской СШ №2 была предотвращена четвертая в этом году массовая драка костанайских школьников. И это - официальная, далеко не полная статистика. Традиционные выяснения отношений подростков при помощи кулаков, вымогательство, продажа наркотиков стали будничным явлением школьной жизни.
Читать статью

Ох,серый серый..,все это конечно так,и школы эти для УО как говорится но,это пока утопия,то что ты говоришь,да и родоки с полупьяну к этому не готовы,бедные мы..

Цитата:

Очень интересно.
А вот в самых компьютеризированных и развитых школах в Европе, в США происходит странное: то подросток весь класс перестреляет, как недавно в Финляндии, то повесится от издевательств. А иногда и вовсе, как в США, косяком перестрелки в колледжах.

Эта проблема не так решается.
Решается она налаженной работой сотрудников полиции в школах, организацией мониторинга состояния преступности в подростковой среде и т.п.

А по гигабитным каналам и безлимитному интернету будут тупо качать mp3, фильмы и смотреть порнографию, проходили.

Да конечно надо чтоб в школе следили за соблюдением порядка, и предотвращали и курение и драки итд из статьи можно сделать вывод что в школах Кустаная торгуют наркотиками налево-направо. Неважно как должность называется - пусть полицейский.
Но никакая даже самая вооруженная полиция стоящая в каждом школьном туалете, не сможет изменить сознание и заложить нужные ориентиры в сознании ребенка. Всё к чему у ребенка сформированы устремления он ПОЛУЧИТ ОБЯЗАТЕЛЬНО, так или иначе, на виду, или за углом.
Здесь важно что и как определяет в детском мире главные цели.

Не желают у нас по какой-то причине дети заниматься вместо своих школьных проектов, драками, курением табуном в туалетах и недайбог торговлей наркотиками. И если предположить, что вдруг залетное существо проникнет и начнет это предлагать, то и без всякого полицейского разберутся.

Нет у нас охраны и ненужна она, если школе нужна охрана это уже повод задуматься о качестве воспитания и обучении в этой школе.
Если в школе уже существует часть букета описанного в статье, даже в небольшой мере, это уже повод менять подход, или менять школу.
Обнести школы бетонными заборами, поставить металлоискатели и на каждом этаже пост полиции это бесполезно. Школа только будет походить на зону, сколько человек перевоспиталось от наличия внутри зоны сотен надзирателей-воспитателей? Иногда, как в прошедшие времена, сами учителя выполняли функции надзирателей, но при этом они почему-то не вызывали уважения, мне более по душе были увлеченные своими предметами профессионалы, их слушали с удовольствием и им не приходилось гавкать на класс, хотя мы были в массе далеко не отличники. Просто было интересно и мы их уважали, а они нас увлекали далеко за рамки школьной программы. А их знания оказались потом очень нужны, уже через много лет понимаю. А по какому-то странному стечению обстоятельств те учителя, которые выполняли функции надзирателей были как учителя никакие и их нудное зудение по учебнику - почти пустое место)

В Финляндии... да был случай известный на всю Европу, но это скорее редчайшее исключение,
В США вообще вопрос интересный, это очень разноплановая страна, где есть множество вариантов для поведения, и получения образования, нужно понимать страну, их образ жизни, их образование, их культ оружия. И притом страна очень большая, и иногда случается, в одном из штатов, иногда даже в относительно благопристойных школах.
Боготворить их образ жизни я уже давно перестал, Там ребенку можно получить и хорошее образование, и попасть в школо- уличную банду. Просто очень широк диапазон возможного.
В любом случае их образ жизни (именно в части образования) в применении у нас будет крайне отрицателен, так как их положительное не заработает, а отрицаловка запросто пустит корни.

К тому же их уровень образования в школе отстает от нашего, но они добавляют потом в высшем звене благодаря именно новым технологиям обучения, дорогостоящим преподам, компьютеризации и доступу к информации. Из-за этого они конечно более узкие специалисты. Помните Задорнова, про наших и ихних инженеров
Не стоит конечно считать что средний американский школьник это толстый тупой идиот, жрущий гамбургеры и запивающий колой и не знающий таблиц умножения это образ из фильмов, точно так и редкая пальба в американских школах сильно раздувается новостийщиками. Все это просто имеет место как редкие происшествия (2-3 из миллиона) А вот то, что описано здесь в статье, похоже уже на общий процесс деградации образования. А ведь уже давно просчитано: вложение в образование окупается для государства, если государство способно считать до десяти (лет вперед)
В этом плане нужно наверное приводить примеры более позитивные: образование Японии, Кореи, и очень интересно поставлено в Арабских эмиратах. Попробуйте поискать зачем понадобилось Эмиратам, купающимся в деньгах от экспорта нефти, давать детям самое лучшее образование на уровне самой развитой десятки стран.

Цитата:
Конкретно для описанной школы целиком и полностью согласен - это самая первая мера, если уже посеяно общение "по понятиям" то нужно это ломать, и предотвращать затягивание остальных, но это "пожарная мера" Она не исправит ситуации с образованием, а только предотвратит некоторые последствия его отстутствия на территории школы. Если ещё правильно сделают, а скорее всего просто драки переместятся из "внутри забора" на "за забором" Без комплекса мер не изменить ситуацию.

Цитата:

Это ж не значит, что этого делать не надо.
Более того, подобные меры были и при Союзе, и есть везде.

Цитата:

Невозможно спорить.

Я, собственно, в разговор вмешался исключительно потому, что резанул слух тезис "гигабитные подключения и стогигабитные магистрали, мгновенный доступ, обеспечивающий техническую поддержку заложенного интереса формирующего уровень интелекта и знаний, не оставляют шансов для иного поведения.".

далекий научный городок, пропитанный идеями знаний, огромные традиции.
Просто это иная среда обитания, другие устремления, наличие четко сформированных жизненных целей. А сети научного городка это просто железо, это хранилище и средство доставки нужных знаний если есть потребность в их получении. Если бы они перестали существовать не изменились бы цели, просто стало бы труднее получать информацию для развития, решать задачи. А дети они конечно дети, и играют в сетевые игры до красноты в глазах на высокоскоростных сетях и фильмы качают по десятку гигабайт за вечер. Интересен процесс как дети вовлекаются в этот мир и становятся полноправными его обитателями, нам уже за ними трудно угнаться во всех возможностях. Это начинается поколение IT, а мы вроде из потерявшихся между рок-н-ролом и пепси

Цитата:

Ну вот я, до того, как у нас появился доступный Интернет, сидел в библиотеках.
А кто-то гулял, пил и развлекался.

Сейчас вот пользуюсь Интернетом, удобнее несравнимо.
А кто-то и сейчас гуляет и развлекается.

Я к чему - люди в массе своей одинаковы и практически не меняются.

Государство не по-государственному относится к своему будущему - детям, иначе не платило бы учителям (государственным людям!) нищенскую зарплату. В школе сейчас работают учителя, дорабатывающие до пенсии, а молодые или фанатики (их очень мало) или люди с очень низкими амбициями - чему они могут научить? Великие педагоги - мужчины, пока они не вернутся в школу, образование будет деградировать и дальше, а куда уж дальше-то?!

Цитата:

Это никому не надо, что-то исправлять и менять.

сам в этом году выпустился

сам в этом году выпустился и вот моё мнение если кто нибудь пойдет жаловаться ментам его будут считать (красным) и тогда проблем ему точно не огрестись если он живой останеться то ему ещё повезло всегда есть авторитеты и просто надо учить ребенка с детства чтобы мог постоять за себя и не говорил чего лишнего и добавить ему немного наглости тогда у него будет все нормально а если запустить то все конец потому что легкой жизнь в школе ему казаться не будет.а то что изнасиловали и убили это полный беспредел таких надо окучивать и ни кто не осудит а наоборот все будут за тебя

По моему в школах всегда так было, я имею в виду драки, иерархия, анархий и тд., просто сейчас по моему дети более озоблены, в свою очередь это им передается от родителей, вне зависимости нищие они или богатые. Проблема помоему в самом обществе, в том укладе жизни в котором мы живем.

Какие ужасти в статье описаны!!! Это 4 года назад было, а как сейчас в школах области обстоят дела?

Цитата:

а сейчас?