Изучить английский в необходимых пределах, чтобы читать спец.литературу - очень просто.
Чтобы вести переписку уже сложнее.
Чтобы разговаривать ещё немного сложнее.
Знать английский так, чтобы понимать культурные референсы — сложно и долго

Подготовить имеющихся преподавателей так, чтобы они вдруг начали преподавать на английском — просто невозможно, и это понятно всем кто хоть немного в теме.

В результате будет реализована имитация: будет чтение с тетрадки конспектов примерно в стиле "ремембер чилдренс, вилосити из зе хау спид оф зе сам обжэкт ченджес овер тайм энд ит кэн би дискрайбед бай зыс формулас..."

А потом детям, чтобы действительно понять что такое ускорение, придётся брать старые учебники и читать по русски.

С казахским, кстати, в русскоязычных школах будет примерно так же.