Цитата:
Предположу, что их так самих учили)))) Это "последствия" внедрения новых технологий в учебный процесс: два притопа-три прихлопа - учим-развлекая, по новым технологиям.
Много лет назад мои ученики изучали иностранный язык, начиная с 1 класса. Знания им давались весьма серьезные, без каких-либо "развлекаловок", иногда и без скидки на возраст. Поначалу были слезы, жалобы родителей на "очень большой объем" домашнего задания, на жесткие требования - типа детки еще маленькие. А когда начали видеть результаты такой "жесткой педагогики" - все "жалобы и недовольства" исчезали. Дети к концу 1 класса - вполне сносно говорили на языке, а к 4 классу свободно общались с "оригинальными" )))) носителями языка. Сейчас этого учителя , увы, уже нет. Но кто у нее учился, думаю, очень благодарны за те знания (и требования), что получили от нее.