"Мы увидели, что есть как плюсы, так и очень большие минусы. Использовались разные системы: кроме того, что использовали Zoom, были использованы "Кунделик", другие мессенджеры и ресурсы", - сказал министр.
Читать новость

хватит издеваться над детьми.
чс, каникулы, сидят дома.
все.
занятия какие -
школы же не отменили..
пока...

Что и требовалось доказать.
Повторю, свой коммент для Вити, который удивлялся кто голосует за 4 пункт:
Тут не идет речи об опасности, которому подвергают детей...хотя и без посещения школы можно подцепить заразу. Тут речь о готовности к дистанционке в том виде, в котором пытаются делать министерство. Не готовы ни люди, ни службы, ни учреждения. И это видно по тому, что 40% (более 200) школ области также будут учиться в стенах своих школ, но с особыми мерами. Как ты к этому относишься? Их можно по твоему подвергать опасности? Есть конечно грубое и непечатное выражение на этот счёт... если не могут, то пусть не мучают. Но лучше выставить годовые оценки по итогам 3 четвертей. Распустить классы, которые не сдают экзамены на каникулы. А новый учебный год начать с августа. При этом учителя должны разработать список литературы для чтения на лето и задания по каждому предмету. Поддерживать связь с учениками и периодически контролировать выполнение. Но не так как сейчас предлагается: сидеть нарядно дома у компа, практически ПЯТЬ часов в третьем классе (есть конечно типа перемены) и выполнять, если получится скачать в зависающем кунделике задания.

Цитата:
Т.е., в соцсетях сидеть, в ютубчике смотреть всякое гуано и потом тупо повторять - это норм, деток не напрягает, а знания дистанционно получать - это издевательство. Ну да, ну да, "бедные дитачки"...

Абайка, вам точно инженеры не нужны интернет починить?

Наши интернет-провайдеры абсолютно не готовы предоставить качественную связь. Больше года участвовал в одном проекте, в котором одна организация очень сильно захотела проявить себя на волне Всеобщей Сифровизации. Всё бы ничего, благое дело и т.д., бла-бла-бла... Но вот когда понадобилось дистанционно опросить несколько десятков контроллеров с помощью GSM-сетей - вот тут-то и выяснилось, что наша доблестная сотовая связь живет в прошлом веке. Опрос (сбор данных) должен был проводиться каждые 15 мин (жёсткое условие) и передавать нужно было всего-то до 100 кб(всего-то!!!) в обе стороны за один сеанс связи. Весь этот гемор и количество матов не описать даже в 10 постах по 6000 символов в каждом...

Цитата министра: //Интернет в Казахстане не приспособлен для проведения онлайн-уроков для школьников.//..
//"Мы должны больше доверять нашим детям и коллегам-педагогам, и должно быть меньше бюрократии",//...
//И наша задача - чтобы дети были готовы к ЕНТ",//

Это результат не технического сбоя онлайн-стриминга ( в реальности его нет, кроме астаны и некоторых областных центров), а результат тридцатилетнего вранья; тридцатилетних , якобы достижении в области охвата покрытием зоной Интернетом территории всей страны.
Очевидно, когда им указывали на этот факт, они искренне недоумевали: как не может быть, в астане же есть, значит и везде должно быть.
Всегда думал и был уверен в этом: что задача системы образования - посеять ВЕЧНОЕ, ДОБРОЕ и РАЗУМНОЕ, но не тупая зубрёжка учеников к какой то в общем то, чисто бюрократической ступени, под названием ЕНТ, которая существует с единственной целью - оценки деятельности акима и его рейтинга послужного списка.