Мнения в комментариях к ролику в Интернете разделились почти поровну. Одни осуждали учительницу за недопустимость метода прямого воздействия, другие искренне недоумевали - а что делать с нарушителями школьного порядка.
Читать новость

Согласна. Еще тот фрукт. Не знаем как избаваться. Ехал бы в ойропу со свои гуманизмом.

Камеры надо.
Но не только для контроля учителя.
Детей, являющихся хроническими и злостными нарушителями (а точнее - разрушителями) дисциплины, надо совместным решением педсовета и родительского собрания (комитета) переводить на обучение в школу для "особо одаренных".
Раньше помнится такое практиковалось и это было хорошо.

Цитата:
Да, а раньше родители спрашивали со своего чада за поведение и учебу в школе. Всем известно, что учеба ребенка в школе - это практически срез отношений в семье. И спор о том, кто больше должен учить и воспитывать - школа или семья, совсем не корректен, т.к. это дело обоюдное и ни одна из сторон не сможет работать в этом отношении самостоятельно.
Цитата:
Интересно, а кто сейчас не сталкивается, в массовом порядке, с бездарностью и некомпетентностью в повседневной жизни, ладно в коммерческой сфере (у нас еще не такой уровень развития предпринимательства), но как можно наблюдать это в сфере производственной, а что еще хуже во властной - исполнительной, правоохранительной и даже законодательной...
Раньше специалистов обучали целенаправленно, без явных перекосов в количестве для каждого направления, качественно и, практически, каждый работал по специальности, и это не восхваление чего-то там, а констатация фактов.
То, о чем говорит автор цитаты происходило в массовом порядке с конца 80-х и где-то до начала нулевых, когда пришла непонятно какой формы демократия и, вдобавок, а может и сопутствующе ей, безработица, и, вообще, армия - это как зеркало общества и все, что там происходит, показывает социум государства. До этого, там если и была "дедовщина", то, можно сказать, уставная. А та самая жестокость пришла с гражданки где-то от безнаказанности, где-то от безнравственности и от той беспросветности, которая тогда воцарилась.

Цитата:

Да перестаньте. Полная чушь. Не было ни специалистов нормальных, ни доброты настоящей в людях.
Не надо выдумывать, сегодня , хотя и далеко еще до идеала, но жить стало спокойней, хамства , пьянства и воровства, жестоких драк двор на двор, стенка на стенку, да еще с цепями, с кастетами, со свинчатками , как это было часто в советские времена , гораздо меньше. В школах вымогательство. А сейчас вот спроси молодых кто такая шпана, что это и с чем её едят, да никто не скажет. Уровень жизни был тогда очень низкий, товаров минимум, уровень сервиса ниже плинтуса. Качество жизни не сравнить с сегодняшним, так как многое делалось вручную, на коленке, кругом примитивный советский быт и техника.
Вот что было, а вы тут про каких-то чудо специалистов сказки рассказываете.

Цитата:
Для начала Вы представились бы.
Насчет специалистов, сравнили бы количество людей с дипломами о высшем образовании, скажем на 10 тысяч человек тогда и сейчас, и тот факт, что сейчас их количество больше в разы, не говорит о том, что квалифицированных специалистов стало больше...
Насчет драк, тогда понятия чести и человечности были. Тех, кто упал, не затаптывали, прыгая на голове. Могли подраться просто один на один до "первой крови" или до того, чтобы "уронили". Сейчас же могут запросто покалечить или убить.
Недавний случай в КазНТУ говорит о том, что даже в ведущих учебных заведениях, как Вы сказали "шпана" присутствует, а в других, не ведущих - тем более.
Еще про специалистов, не смотрели фильм с А. Абдуловым "Гений" - очень познавательный для молодого поколения, про ученых, торгующих картошкой, про патенты на стенах туалета, но все это было во второй половине 80-х и на протяжении всех девяностых. По остепененности ВУЗов сравните, если что...

[Исправлено: мир труд май, 06.12.2015 - 13:33]

Цитата:

Все ученые СССР- были на бумажке. Толпы фиктивных докторов и кандидатов с никому ненужными диссертациями. Чтобы просто булку испечь или гвоздь забить - нужны были сотни НИИ с дармоедами и обязательно решение Политбюро.
Я лично писал в Москву , в газету Правду, чтобы мне заменили неработающий телевизор Темп.

Цитата:
Поддерживаю, а то в школе в Костанае 2 что на уроках творится? Если бы там камеры стояли, то дети бы так не наглели. А то дошло уже до того, что дети своим поведением вынуждают администрацию молодых учителей увольнять. Одного моего знакомого историка в 2014 году уволили за это. А что детям? им ничего не сделали, даже на комиссию не вызвали, хотя с сентября по ноябрь дети с 5 по 8 классы систематически срывали уроки, на его замечания и докладные не реагировали никак. Если бы была камера слежения, то этого бы не было!!!

Цитата:

и что приехал доктор наук и починил7
представляю если вы в то в время были такой неадекватный(блин сейчас же за это судят)
чтобы писАть в политбюро по неисправному телевизору,
то что сейчас..

Цитата:
многие родители пришли бы в ужас от ора, угроз в адрес малышей в детсадах от таких нянек как ЛБ, воспитателей как Г. в д/с .....!

Цитата:
Вон оно чо. Толи дело сейчас Что ни доктор то нобелевский лауреат.

Цитата:
Из описанного следует, что Ваш знакомый учитель истории совсем никакой учитель, непрофессионал, ему работат педагогом заказана, пусть сидит пишет статьи, или в пресс-службе полиции работает, и правильно администрация сделала. Один такой никакой учитель работу своих коллег на ноль сводит.

Цитата:
У меня два вопроса к Денсу
1. в чем права администрация?
2. каким образом я свел работу коллег на ноль?

Цитата:

Мне его менять не хотели. Никто конечно не приехал, пришла через 3 месяца с Москвы отписка от корреспондента, что он мое письмо возьмет обязательно на заметку, что тема актуальная, что его кабинет в мешках писем со всего Союза с такими жалобами, и что он непременно к концу года родит фельетон на эту тему , и может даже пошлет запрос на пленум КПСС.

Цитата:
Да хто ж это нас слил?! Уже приехала ювеналка с мигалкой. Даже до понедельника не дотерпели!
Нянька ЛБ, воспитатель Г.