В 8 часов утра возле здания КГУ им. А Байтурсынова, было многолюдно. Сегодня здесь проходят ЕНТ 626 выпускников школ из Костаная, Узункольского, Карабалыкского и Федоровского районов.
Читать новость

Цитата:
В данном случае я имел ввиду, разницу между тем, как раньше оценивали знания и сейчас. Не качество экзамена, а качество разных методов похода к оценке знаний.

Цитата:Дак я и говорю: хреново раньше оценивали.
1. Выборочно: могло повезти вытянуть тот единственный билет, который ты назубок знаешь, а могло и фатально не повезти и вытянуть тот единственный билет, вопросы которого ты благополучно на семестре прогулял а выучить вчера - так и не успел. И абсолютно никакой адекватности в подобной оценке знаний нету.
2. Предвзято, точнее - субъективно: одного экзаменатора ваш ответ может привести в восторг и он вам 5 поставит, а другой усомнится в ваших знаниях (либо просто имеет на вас "зуб" или ему тупо не понравилось какая развязная у вас походка или как вызывающе вы одеты и т.п.) и он назадает вам кучу доп.вопросов и вкатит трояк когда вы на них "поплывете"...
Слава Богу что экзамены заменили на тестирование.
Любая экспертная оценка, даже коллективная, всегда будет более "скользкой" и спорной в сравнении с однозначной оценкой теста по режиму "да/нет".

Цитата:
почему же тогда старшее поколение намного больше ценится чем молодое? Особенно касается медицины и образования. Почему дома, построенные раньше стоят, а новые уже на этапе сдачи с трещинами на несущих стенах?
Цитата:
шило на мыло. Менять нужно систему образования, подход, и не оценку знаний ученика.
У нас привыкли бороться не с причиной, а с последствиями.

Цитата:
откуда у вас уверенность что ЕНТ прям такое все не предвзятое? Думаете там не проплачивают и прочее?? Везде бардак а вот на ЕНТ кристально чистая оценка знаний ученика. Да и там есть лазейки для избранных. Компьютерами ведь тоже люди управляют.
Вы всерьез думаете что ученик, закончивший школу лет 10 назад тупее чем сегодняшние выпускники школ?
Смысл проверять оценку знаний ученика, если эти знания изначально заложены не верно?

Цитата:
печально мне за вас, что из ВСЕЙ истории суверенного государства , вы только ханов и помните, печально.

Цитата:
Такие же хреновые выводы можно сделать, рассуждая о тестах:
1. Могут попасться вопросы, ответы на которые знаешь, а может случиться наоборот.
2. В тестировании есть возможность просто угадать ответ.
3. Тестирование определяет не знания, а память человека.
4. Тестирование никогда не сможет выявить потенциал экзаменуемого (в случае поступления в ВУЗ).
5. Бездушное тестирование никогда не сможет внести поправок на стрессовое состояние отвечающего, где излишнее волнение может сказаться отрицательным образом на результате.
6. Коллективная экспертная оценка всегда будет более полной и справедливой в отличие от "скользкой" - однозначной оценки теста.
7. Обмануть тесты гораздо проще, чем непосредственно беседующую с экзаменуемым экспертную группу.

Вывод: Зря экзамены заменили на тестирование.

Цитата:
А Вы не печальтесь, не воспринимайте все так близко к сердцу. Тем более, я много чего помню из ВСЕЙ истории. Все темы, которые затрагивались в вопросах надо было написать??? Я решила, что смысл написанного и так поймут, но видимо ошибалась. Не всем мои слова оказались доступны. Печально мне за вас.

Цитата:
я вам скажу, что 95% людей, которые закончили учебные заведения хотя года 3-4 назад даже имена ханов не вспомнят. А если вспомнят, то только имена, что были на банкнотах написаны... а уж про даты... тут наверно 99,9%. Гордится тут конечно не чем, но это так и есть.
В мое время хуже истории Казахстана предмета, была только казахская литература. Чем сильнее нам ее засовывали в мозг, тем больше была антипатия.

[Исправлено: Сергей_я, 04.06.2014 - 14:09]

Цитата:
Полностью с Вами согласна. Зря. Кто-то говорит, что тяжелее учить билеты, да еще и по нескольким предметам. Не тяжелее. Тяжелее, когда начиная с 5-6 класса у вас перед глазами только тесты. И каждый день вы слышите, что контрольная в виде теста, потому что через 5 лет нужно сдавать ЕНТ, и все в тестах, проверочные в тестах, самостоятельные в тестах. И постоянно ЕНТ, ЕНТ, ЕНТ. Раньше после экзаменов было столько самоубийств, сколько сейчас из-за ЕНТ? В школе натаскивают на то, что ЕНТ- это вся жизнь, как знаешь, так и будешь дальше жить. Нам одна учительница говорила, что в 11 классе у нас нет ни праздников, ни выходных, ни каникул, орала как резанная, когда в 35 градусов мороза мы не приходили в школу, потому что мы теряем время , которое предназначено для подготовки к ЕНТ. Не у всех психика устойчивая и не каждый такое выдержит. а если сюда приклюсать родителей, которые тоже любят "пилить" детей. ... Короче, маразм это ЕНТ

Цитата:
Даты в истории Казахстана - вещь необыкновенная. Взять 5 разных учебников и в каждом будет разная дата того или иного события. Так на устном экзамене это как-то еще можно обыграть, а вот на ЕНТ нужны экстрасенсорные способности, чтоб угадать, по какому учебнику вопросы составляли и какую дату выбрать.

Цитата:
Если вы "не в курсях" - разъясню. Одному составителю тестов известно, зачем столько вопросов про ханов и их жён, как будто если я не припомню имя правителя или даты его правления - очень, очень важно. Возможно, для будущих историков - да. Но программа в вузе начнется с нуля, время для будущего преподавателя есть, выучит ещё. А шпору про эти самые даты и сама писала, другое дело, что не воспользовалась, не пригодилось, но уверенности придавало - это точно!

Цитата:
В музыкальной школе я муз.литературу обожала. Преподаватели ставили на прослушивание такие кюи, что уроки пролетали незаметно. Может, в общеобразовательной школе тоже вместе с казахской литературой подбирать кюи, которые наиболее характерны для изучаемого исторического периода? Заодно и композиторов и исполнителей казахской музыки школота знать будет? Дарю идею!

Цитата:
вы имеете ввиду сам метод преподавания? или вы о своих скромных способностях к знаниям написали? может не той стороной засовывали? а у вас ко всем словам "казахская" антипатия или только выборочно?

Цитата:
Думаю, что не той стороной засовывали. Произведения казахских авторов ни в чем не уступают русской классике. Но... когда владеешь максимум разговорным казахским, а тебя заставляют читать "Кровь и пот" Нурпеисова на казахском, а ты ничего не понимаешь, а потом еще и сочинение написать. Ну какая тут любовь к казахской литературе будет. Или это бессмысленное пересказывание биографии писателей. Наверное, у многих так было, выучил - рассказал - забыл.

Цитата:
аналогично. я руский совсем незнал. и преподавание было не ахти. как и с предметом физика. но почему то слова "русский" и "физика" антипатии во мне это не вызывает.