ПЕРВОЕ ЕНТ: ЕСТЬ ПОСТРАДАВШИЕ

Несколько десятков казахстанских абитуриентов, пожелавших стать стражами порядка, остались ни с чем. Родители в шоке: их детки, некоторые из которых набрали весьма высокие баллы, вынуждены теперь поступать на заочное отделение других вузов или ждать следующего года.

Где и в чем произошла ошибка, выяснится позднее. Однако суть проблемы ясна - выпускники школ из нескольких городов Казахстана, в том числе и Костаная, сдали в качестве профилирующего не тот предмет, который требовалось. Многие сдавали географию, биологию, физику и т.д., нужно же было показать свои знания по всемирной истории. Первый набор через систему Министерства юстиции, да еще и впервые по линии УИС,  работников для которой с этого года будет готовить институт, плюс к этому первый раз сдача единого тестирования! Видимо, первые три блина стали совсем уж несъедобным комом.

По словам некоторых родителей, они знали, что профилирующим предметом является всемирная история. Однако, после расспросов об условиях приема, а именно после неточной формулировки «разъяснительного письма», в котором  указано, что по прибытию будет сдаваться физподготовка, решили, что именно сдачи «физического экзамена» и будет достаточно. К тому же на местах кадровики УИС это же самое подтвердили, ссылаясь, в свою очередь, на информацию от приемной комиссии. Руководство Костанайского юридического института считает, что виновны Министерство образования, Министерство юстиции и кадровики УИС на местах. По словам Адильхана Нурумбетова, заместителя начальника по учебной части КЮИ, и те, и другие не донесли до абитуриентов положенную информацию о предметах для поступления, само же руководство, мол, принимает только личные дела, и никакого отношения к этому не имеет.

Родители абитуриентов решили идти до конца: два заявления руководству вуза с просьбой помочь в разрешении данной ситуации уже подано. Правда, почему-то официально в институте зарегистрировали только второе от родителей абитуриентов из Караганды, первое же – общее,  регистрировать не стали. Наверное, потому что вместе с карагандинскими родителями прибыл и Марат Тюльбаев, «кадровик» УИС Караганды, который настоял, чтобы их заявление зарегистрировали как положено. Далее родители намерены обратиться к министрам образования, МВД и юстиции с просьбой сделать исключение и дать ребятам шанс подтвердить свои знания по необходимому предмету.

Начальник УКУИС по Костанайской области, Александр Булавин, на звонок корреспондента «НГ» ответил, что вопросами этими занимается «центр», то есть столичные «уисовцы». Но этот самый «центр», после «не мы этим занимаемся», отправил на периферию.

Пока неизвестно точное количество выпускников школ, оказавшихся за бортом юридического вуза. По словам родителей, их около сорока. В этот список попали абитуриенты, прибывшие из Алматы, Караганды, Талдыкоргана, Восточного Казахстана и других регионов. Руководство КЮИ заявило, что точное количество абитуриентов, попавших в эту ситуацию, будет известно только 24 июля, после окончательного подведения итогов приема абитуриентов.

P.S. Похоже, огромный клубок вопросов, на которые нет ответов, будет разматываться бесконечно. Вот в стране происходит компьютеризация школ. Дело, несомненно, нужное в наше время, когда без умения работать на компьютере - как без рук. И в то же время школы, в которых устанавливают компьютеры, промерзают зимой от нехватки отопления или мокнут под дырявой крышей, а дети, которых собирались учить компьютерной грамоте, сидят больные дома.

С другой стороны - введение трехъязычия. Готовить полиглотов – это, конечно здорово, только, судя по всему, некому это делать. Не в наших ли поселках один человек ведет и биологию, и математику, и русский, и английский языки одновременно?

В вузах вопросов не меньше. В филиалах вузов теперь можно учиться только два года. Вся остальная учеба – в головном вузе. Во внимание не берутся, как это ни странно, вопросы проживания студента в другом городе. Провозглашенная самой демократичной системой оценки знаний система тестирования и ЕНТ в реальности создают проблемы как самим абитуриентам, родителям, так и преподавателям, членам комиссий и чиновникам. А сорокабалльный порог? Не достигших его, вопреки указанию Минобразования, как в вузы брали, так и берут. В целом создается впечатление, что вместо того чтобы финансировать само образование, государство направляет средства на финансирование реформаторов.

Реформы – это здорово …

Ергали КЕНЖЕБЕКОВ
Ксения БАРАБАНОВА

версия для печати  
отправить статью по e-mail